LA FORMATION
Le B.U.T. Gestion des Entreprises et des Administrations (G.E.A.) est un diplôme national de grade Licence (Bac+3), il répond à un programme national.
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Description de la formation :
Le BUT GEA a pour vocation de permettre à des bacheliers d’assurer des fonctions d’encadrement et de responsabilité dans le domaine de la gestion des entreprises et des administrations. La formation est accessible par formation initiale ou par formation en alternance. L’acquisition des connaissances est vérifiée par un contrôle continu.
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La formation initiale comprend :
- des cours magistraux en amphithéâtre en promotion entière
- des travaux dirigés en salle de classe en groupes d'environ 28 étudiants
- des travaux pratiques en demi-groupes
- des conférences spécialisées ainsi que des journées organisées avec des entreprises et divers partenaires
- des SAÉ en première, deuxième, et troisième année
- deux stages (l'un de 4 semaines en fin de première année, l'autre de 8 semaines en fin de deuxième année).
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La formation en alternance s'organise :
- 1 semaine en entreprise
- 1 semaine en formation
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Options :
À partir de la 2e année, ce BUT se décline en 4 parcours :
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Contrôle de Gestion et Pilotage de la Performance (CG2P)
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Gestion Comptable, Fiscale et Financière (GC2F)
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Gestion, Entrepreneuriat et Management d’Activités (GEMA)
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Gestion et Pilotage des Ressources Humaines (GPRH)
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Le département GEA de l'IUT de Nîmes propose l'option Gestion, Entrepreneuriat et Management d’Activités (GEMA) et l'option Contrôle de Gestion et Pilotage de la Performance (CG2P)
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Ces deux options peuvent s'effectuer en formation par alternance.
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Les débouchés sont différents selon le parcours de spécialisation choisi. Après le BUT GEA (gestion des entreprises et des administrations), les diplômés peuvent éventuellement poursuivre des études jusqu'à un bac + 5.
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Programme :
Le programme de la formation est national ; tous les détails sont lisibles dans le référentiel de formation sur le site officiel des départements GEA de France
LA PREMIERE ANNEE
1ère ANNÉE
PREMIER SEMESTRE
LA DEUXIEME ANNEE
SEMESTRE 3
Tronc commun
2e ANNÉE
PARCOURS GEMA
PARCOURS CG2P
SEMESTRE 4
Tronc commun
PARCOURS GEMA
PARCOURS CG2P
LES SAE
Les SAÉ (situations d’apprentissage et d’évaluation) sont des mises en situation professionnelle au cours desquelles l'étudiant développe une compétence et fait la démonstration de l’acquisition de cette dernière.
Cette évaluation s’appuie sur la démarche portfolio, à savoir une démarche de réflexion et de démonstration portée par l’étudiant lui-même.
En tant qu’ensemble d’actions, la SAÉ nécessite de la part de l’étudiant le choix, la mobilisation et la combinaison de ressources pertinentes et cohérentes avec les objectifs ciblés. L’enjeu d’une SAÉ est ainsi multiple :
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Participer au développement de la compétence ;
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Soutenir l’apprentissage et la maîtrise des ressources ;
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Intégrer l’autoévaluation par l’étudiant ;
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Permettre une individualisation des apprentissages.
Au cours des différents semestres de formation, l’étudiant sera confronté à plusieurs SAÉ qui lui permettront de développer et de mettre en œuvre chaque niveau de compétence ciblé, en cohérence avec les apprentissages critiques.
Les SAÉ prennent la forme de dispositifs pédagogiques variés, individuels ou collectifs, organisés dans un cadre universitaire ou extérieur, tels que des ateliers, des études, des challenges, des séminaires, des immersions au sein d’un environnement professionnel, des stages...
LES SAÉ EN BUT GEA
Semestre 1 /1e année
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UE1 : Situer une organisation dans son environnement
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UE2 : Mettre en œuvre une organisation comptable et fiscale
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UE3 : Construire une posture professionnelle
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Semestre 2 /1e année
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UE1 : Immersion dans une organisation marchande ou non-marchande, réelle ou fictive
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UE2 : Simulation de gestion d’une organisation dans son environnement
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UE3 : Stage (4 semaines)
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Semestre 3 (parcours CG2P) /2e année
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UE1 : Contribuer au développement ou à la création d’une organisation
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UE2 : Participer au diagnostic général de l’organisation
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UE3 : Démarche portfolio
Semestre 3 (parcours GEMA) /2e année
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UE1 : Contribuer au développement ou à la création d’une organisation
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UE2 : De la recherche de l’idée à la création d’activité à l’aide d’un Business Model
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UE3 : Démarche portfolio
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Semestre 4 (parcours CG2P) /2e année
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UE1 : Participer, dans le respect des contraintes réglementaires et dans une démarche de gouvernance durable à la création ou au développement d’une organisation
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UE2 : Construire, en vue de leur mise en œuvre, les outils de suivi de la performance
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UE3 : Stage CG2P
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UE4 : Démarche portfolio
Semestre 4 (parcours GEMA) /2e année
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UE1 : Participer, dans le respect des contraintes réglementaires et dans une démarche de gouvernance durable à la création ou au développement d’une organisation
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UE2 : Construire un business plan pour vérifier la faisabilité d’une nouvelle activité
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UE3 : Stage GEMA
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UE4 : Démarche portfolio
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Semestre 5 (parcours CG2P) /3e année
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UE1 : Transformation numérique de l’organisation
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UE2 : Mettre en œuvre une démarche qualité et amélioration continue de la performance
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UE3 : Démarche portfolio
Semestre 5 (parcours GEMA) /3e année
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UE1 : Transformation numérique de l’organisation
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UE2 : Assurer l’encadrement optimal d’une équipe
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UE3 : Manager l’activité dans le respect du cadrage
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UE4 : Démarche portfolio
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Semestre 6 (parcours CG2P) /3e année
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UE1 : Renforcer le contrôle de gestion et le pilotage de la performance RSE
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UE2 : Stage CG2P
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UE3 : Démarche portfolio
Semestre 6 (parcours GEMA) /3e année
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UE1 : Accompagner le changement
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UE2 : Piloter l’e-réputation d’une organisation
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UE3 : Stage GEMA
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UE4 : Démarche portfolio